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嗯，可(kě )以借(jiè )我吗(ma )？我想找找学习的感觉。

可(kě )是后面(miàn )，她(tā )却好像全然忘记了自己之前(qián )的决定(dìng )，反(fǎn )而又一次开始了跟他的频繁(fán )互动，如果(guǒ )有哪(nǎ )天没有跟他说话，就好(hǎo )像少(shǎo )了(le )什么(me )一样(yàng )

他在课本上写下的每一个笔(bǐ )记，划(huá )下的(de )每一个符号，都是他高中生(shēng )涯的某(mǒu )一瞬(shùn )，当她将这些瞬间串联成线(xiàn )，便仿(fǎng )佛也(yě )经历(lì )了他的那三年。

霍师兄。漂(piāo )亮姑娘(niáng )递过(guò )来一张宣传单，一笑起来唇(chún )角两个(gè )梨涡(wō )若隐若现，又美又甜，我们(men )戏剧社(shè )下周(zhōu )有个(gè )新剧目上演，请你来观演啊(ā )！

她还(hái )有妈(mā )妈要照顾，还有晞晞要陪伴(bàn )，无论(lùn )如何(hé )，她都是做不到轻飘飘一转(zhuǎn )身去外(wài )国读(dú )书的。

现在不确定。景厘合(hé )上自(zì )己(jǐ )手里(lǐ )的那(nà )本书，所以才问你借课本啊(ā )，万一(yī )我还(hái )准备参加高考呢？

景厘忍不(bú )住咬唇(chún )一笑(xiào )，随后继续在手机上打字：